Vanhempainillat
VANHEMMAT KIRJASTOSSA
Lapsen ensimmäiset kirjastokäynnit tapahtuvat yleensä yhdessä vanhempien kanssa. Kun vanhemmat haluavat lapselle oman kirjastokortin on tietysti hyvä kerrata kirjaston käyttösääntöjä ja esitellä myös lastenosaston kirja- ja aineistotarjontaa.
Lue minulle,isä!
-projektia on toteutettu menestyksekkäästi Hangon kirjastossa. Isät houkuteltiin kirjastoon kertomalla lukemisen merkityksestä ja antamalla vinkkejä ääneen lukukirjoista. Toisella kerralla iseille ja heidän lapsilleen pidettiin yhteinen satutunti. Kolmas kerta on vielä järjestämättä, mutta siinä isät saavat kertoa vuorotellen mitä ovat lukeneet lapsilleen ja mitä ajatuksia se oli herättänyt. Projekti on suunnattu 3-5-vuotiaille, mutta on hyvin sovellettavissa vanhemmillekin lapsille.
Lisätietoja: agnetamollersalmela@hotmail.com.
Käytetyin media kirjastossa on nykypäivänä internetti, sitä käyttävät sekä lapset että heidän vanhempansa. Vanhemmille voi järjestää tietoiskun Tietoturvakoulun turvallisesti netissä ja johon voi kutsua lisäksi alan asiantuntijan luennoimaan.
On myös hyvä pohtia netissä käyttäytymistä yhdessä lapsen kanssa osallistumalla nettitietokilpailuun. Yhteydenotot vanhempiin saa lähikoulun opettajien avulla, laittamalla tieto tilaisuudesta oppilaan reissuvihkoon. Paras keino saada vanhemmat mukaan on antaa tilaisuuteen osallistuminen lapsen kotitehtäväksi koulusta.
Lapsen ja vanhemman yhteinen peli-ilta on helppo järjestää kirjastossa. Tilaisuuden luonteen takia on hyvä pyytää osallistujilta ennakkoilmoittautumista. Aluksi pidetään tietoinfo pelien vaikutuksista lapsiin ja annetaan tietoja netissä olevista sivustoista, joista pelejä voi hakea,
helpoimmasta
vaikeimpiin. Katso myös tämä linkki:
muffetti. Myös kirjaston koneella oleviin cd-rom-peleihin voidaan tutustua. Peli-ilta voisi olla joko yksittäinen tapahtuma tai siitä voisi tehdä vakikäytännön tyyliin peli-ilta kerran kuukaudessa.
Luokan jonkun projektin tuotoksia voidaan esittää järjestämällä näyttely kirjastossa. Lapset kirjoittavat itse kutsut vanhemmilleen ja ovat myös mukana näyttelyn esillepanossa kirjaston tiloihin. Ei pidä unohtaa myöskään näyttelyn avajaisia ja tiedotusvälineiden kutsumista tilaisuuteen.
Satutunnit, nukketeatteriesitykset, musiikkiesitykset, Halloween ja pikkujoulut ym. vuodenaikatempaukset ja kirjailijavierailut ovat jo nyt kirjaston nykypäivää ja niihin tulevat lapset yleensä vanhempiensa kanssa. Yö-kirjastossa yhdessä luokkakavereiden ja vanhempien kanssa tutustuen kirjastoon esim. seikkailuradan kautta voisi korvata yhden koulupäivän. Seikkailuradassa voisi olla kummitustarinoita, sarjakuvien piirtämistä, sadutusta ym. kivaa...
Netlibriksen toteuttaminen, niin että sekä vanhemmilla ja lapsella olisi yhteinen lukupäiväkirja. Lukupäiväkirjaan kerätään yhdessä luetut kirjat, ääneen luetut kirjat ja itsenäisesti luetut kirjat - lukupäiväkirjasta saisi ns. perheen yhteisen lukudiplomin.
VANHEMMAT KOULUSSA
Luontevin tapa esitellä kirjaston palveluja vanhemmille on osallistua lukukauden alussa koulun vanhempieniltoihin. Tilaisuudessa kirjaston edustaja voi kertoa lukemisen merkityksestä, kirjaston tapahtumista, kirjalistoista, ääneen lukumenetelmistä jne.
Vanhemmat koulussa tilaisuus voi olla myös harrastemessut, missä kirjasto esittelee omaa toimintaansa yhdessä muiden paikkakunnan järjestöjen kanssa.
Kulttuurijuhlat, kirjallisuusviikot, avoimet ovet-tapahtumat ja vanhempainyhdistyksien tapaamiset ovat myös tilaisuuksia jossa kirjasto voi esitellä toimintaansa.
Asiantuntijatilaisuuksia koulussa: kutsutaan paikkakunnan oman kirjailija tai muu kirjailija kertomaan työstään. Tietoja kirjailijoista saa Lukukeskuksesta.
Elokuvakontakti järjestää myös tekijävierailuja-elokuvaohjaajia.
Lapsipsykologin luento kerää koulun jumppasalin aina täyteen kyseleviä vanhempia, ja mikäli mahdollista voisi kirjaston edustaja osallistua omalla osuudellaan tilaisuuteen teemoilla: ääneen lukemisen merkitys tai lukemisen tuomat edut lapsen kasvulle. Myös paikkakunnan lehden edustajaa, omaa läänintaiteilijaa tai muuta mediajulkkista voi kysellä. Katso vielä Mediakasvatuksen eri alojen edustajia -sivusto.
Mediaseikkailuradassa lapsi ja hänen vanhempansa kiertävät eri medioihin liittyviä tehtäväpisteitä. Tehtäväpisteitä voivat olla esim. lehtien tunnistaminen tai itse lehden kansikuvan teko, radiohaastattelun suunnittelu ja toteutus mankalle, runon tai lorun kirjoittaminen, cd-rom-peleihin tutustuminen/keskustelu tietokisan muodossa, sadutus,
nettietikettiin tutustuminen. Ennen tai jälkeen seikkailuun osallistumista voidaan vanhemmille pitää luento lukemisen merkityksestä ja antaa kirjavinkkejä - lapsille voi olla samanaikaisesti jotain muuta puuhaa esim.satutunti tai nukketeatteria.
Tilaisuus pidettäisiin alkuillasta ja se voisi korvata koulupäivän.
Mediatietoinfoa vanhemmille MLL:n-sivuilta: miten rajata lasten pelaamista ja innostaa heitä lukemaan: mitä pitäisi varoa, miten liikkua verkossa jne. Asiantuntijaluentoja, myös luokkaan rantautumista. Kysely vanhemmille toiveista, arjesta. Tietoa myös erilaisista nettipeleistä ja Vetin-sivuilta PC-ym. peleistä. PC ja konsolipeleissä ei ole kuin suuntaa antavat suositukset peli-ikärajoiksi, lukuunottamatta 18+ -pelejä. Siksi on tärkeää että ennen pelien ostamista vanhemmat tarkistavat pelin sisällön, koskee myös 7+ pelejä. Infoa voisi antaa kirjaston henkilökunta järjestämällä vanhempainillan tai joku muu asiantuntija. Katso myös
Mediataju - sivusto.
| 
